Κωνσταντινίδης, Α., Αντωνίου, Π., Κουρτέσης, Θ. & Αγγελούσης, Ν. (2016). Τάσεις στην ερευνητική μεθοδολογία των μεταπτυχιακών διατριβών στη θεματική ενότητα Παιδαγωγική και Δημιουργική Μάθηση. eκπ@ιδευτικός κύκλος, 4(1).

Κωνσταντινίδης, Α., Αντωνίου, Π., Κουρτέσης, Θ. & Αγγελούσης, Ν. (2016). Θεματική ανάλυση και προσδιορισμός της ερευνητικής τάσης των διατριβών της κατεύθυνσης Παιδαγωγική & Δημιουργική Μάθηση. In Proceedings of the Νέος Παιδαγωγός, Athens, 16-17 April.

Θεοδοσιάδου, Δ. & Κωνσταντινίδης, A. (2015). Παιδαγωγική αξιοποίηση του ePortfolio στο δημοτικό σχολείο. In Proceedings of the 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής, Kastoria, 24-26 Αpril.

Theodosiadou, D. & Konstantinidis, A. (2015). Introducing e-portfolio use to primary school pupils: response, benefits and challenges. Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice, 14, 17-38.

Konstantinidis, A. (2014). What types of learning may occur through casual use of a Social Network Site: The case of Facebook. Online Journal of Communication and Media Technologies, 4(2), 170-210.

Θεοδοσιάδου, Δ., Κωνσταντινίδης, A. & Πάππος, Χ. (2014). Εργαλεία Web 2.0 και δημιουργική αξιοποίησή τους για την ενίσχυση της μάθησης. In Proceedings of the 3ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας, Naousa, 4-6 Αpril, 143-151.

Konstantinidis, A., Theodosiadou, D., & Pappos, C. (2013).  Web 2.0 Tools for Supporting Teaching. Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE), 14 (4), 287-295.

Konstantinidis, A., Theodosiadou, D., & Pappos, C. (2013). Plagiarism Conceptual Issues Examination and Evaluation of Research Findings on Using Detection Services. Contemporary Educational Technology, 4(3).

Konstantinidis, A. (2012). Implementing Learning-Oriented Assessment in an eTwinning Online Course for Greek Teachers. MERLOT Journal of Online Learning and Teaching, 8(1), 45-62.

Konstantinidis, A. (2011). Professional Development Online Course in eTwinning, in Proceedings of the 6th Open Classroom Conference (EDEN), Athens, 27-29 October.

Κομνηνού, I., Kωνσταντινίδης, A., et al. (2008). Η αξιολόγηση της δικτυοκεντρικής εκπαίδευσης (WBT). Μελέτη Περίπτωσης: Το διαδικτυακό µάθηµα «Τα διαθεµατικά σχέδια εργασίας και η δράση eTwinning». In Proceedings of the 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Επιστηµονικής Ένωσης Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθµιας για τη διάδοση των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση, Athens, 4-5 October.